Section2意味

テストを開始するには [テスト開始] ボタンを押してください。

問題 1.

OriHime was created by Yoshifuji Kentaro.
オリヒメは吉藤健太郎により 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 れた．

The idea for OriHime came from his own experience.
オリヒメのアイデアは彼 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 の 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 から来ている．

When Yoshifuji was young, he was not able to go to school for three and a half years.
吉藤が若いころ，彼は３年半の間学校に 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 なかった．

He wanted to attend classes, but he could not.
彼は授業に 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 したかったができなかった．

He was extremely lonely.
彼は 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 に 参加 経験 極度 創ら 自身 行け 孤独 だった．

問題 2.

He thought, "If I had an avatar, I could be with my classmates without going to school."
彼は考えた，「もし アバター 行かず 興味 いっしょ 期間 間 があれば，学校に アバター 行かず 興味 いっしょ 期間 間 にクラスメートと アバター 行かず 興味 いっしょ 期間 間 にいることができるのに」

During this period, he became interested in designing robots.
この アバター 行かず 興味 いっしょ 期間 間 の アバター 行かず 興味 いっしょ 期間 間 に，彼はロボットをデザインすることに アバター 行かず 興味 いっしょ 期間 間 を持った．

問題 3.

Yoshifuji entered an engineering high school.
吉藤は 参加 入学 工業 高校に 参加 入学 工業 した．

When he was 18, he took part in an engineering contest in the US.
彼が１８歳の時に，彼はアメリカの 参加 入学 工業 コンテストに 参加 入学 工業 した．

問題 4.

He met various people there and found his goal: to help people who cannot communicate with others easily.
彼は さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける な人々とそこで会い， さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける みつけた：他の人々と さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける コミュニケーションが取れない人々を さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける こと．

That is why he calls himself a "robot communicator", not a "robot engineer."
そのような さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける で彼は さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける のことを「ロボットエンジニア」ではなく，「ロボット さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける 」と さまざま 目標を コミュニケーター 簡単に わけ 自分 呼ぶ 助ける ．

お疲れ様でした。「採点」ボタンを押して採点してください。

結果: